Рукавичка

Наталя Забіла

По ялинку внучка з дідом
йшли по лісі навмання.
А за ними бігло слідом
довговухе цуценя.

Задивилась, мабуть, внучка
на ялинку, на сосну
і зронила якось з ручки
рукавичку хутряну.

Рукавичка
невеличка
на снігу собі лежить.
Раптом мишка
тишком-нишком
з нірки вилізла й біжить.

— Ну й хатинка!
Ну й дивинка!
Відгукнися — хто тут є?
Тільки голосу з хатинки
щось ніхто не подає.

Влізла мишка в рукавичку
і сама в ній стала жить.
Раптом зайчик-
побігайчик
з-під ялиночки біжить.

— Ну й хатинка!
Ну "І дивинка!
Відгукнися — хто тут є? —
Чує зайчик: із хатинки
хтось там голос подає:

Є тут мишка-гострозубка.
Ну, а ти хто?
Що за гість?
— А я зайчик-
побігайчик
довгі вуха, куций хвіст!

Вліз і зайчик в рукавичку,
стали вдвох у хатці жить.
Раптом білка —
стриб із гілки!
Та по стежечці біжить.

— Ну й хатинка!
Ну й дивинка!
Відгукнися —хто тут є? —
Чує білочка: з хатинки
хтось там голос подає:

— Є тут мишка-гострозубка,
є тут зайчик — куций хвіст!
— А я білка — тепла шубка,
невеличка я на зріст!

Влізла й білка в рукавичку,
стали втрьох у хатці жить,
Глядь, поглядь, аж ось лисичка
попід соснами біжить.

— Ну й хатинка!
Ну й дивинка!
Відгукнися — хто тут є? —
Чує лиска: із хатинки
хтось там голос подає:

— Є тут мишка-гострозубка,
є тут зайчик — куций хвіст,
є тут білка — тепла шубка.
Ну, а ти хто?
Що за гість?

—Хто ж не зна мене, лисичку,
і вигадливу, й метку? —
Влізла й лиска в рукавичку,
примостилась у кутку.

Ще й кабан прибіг ікластий,
і куниця, й їжачок.
Тут і голці ніде впасти!
Скільки сміху й балачок!

Рукавичка
невеличка
на снігу собі лежить.
А з барлогу
на дорогу
вийшов заспаний ведмідь

— Що за зборище зібралось?
Що за хата?
Хто тут є?
Хто здіймає сміх та галас,
зовсім спати не дає?

— Є тут мишка-гострозубка,
є тут зайчик — куций хвіст,
є тут білка — тепла шубка,
що малесенька на зріст.

Ще й лисиця є, сестриця,
і вигадлива, й метка,
є кабан, їжак, куниця.
Ну, а хто це нас ляка?

— Я ведмідь, я хочу спати,
сміху-жартів не люблю!
Сяду я на вашу хату,
всіх вас разом роздавлю!

Злий ведмідь гарчить, лютує,
ломить всі кущі підряд.
Що робити? Хто врятує
переляканих звірят?!

А тим часом дід та внучка
вже ялинку принесли.
Так у внучки змерзла ручка,
що аж зашпори зайшли.

— Рукавичка де ж поділась?
Загубила!.. Ай-ай-ай!
Побіжи, мій песик милий,
рукавичку відшукай!

Песик дівчинку послухав,
хвіст— угору, в землю — ніс,
І примчався скільки духу
на те саме місце в ліс.

Рукавичка, як живая,
ходить ходором, тремтить.
А до неї підступає
розлютований ведмідь.

Як загавкав пес на нього
аж ведмідь оторопів,
зразу втік і до барлога
причвалав і захропів.

Тут звірята всі зраділи,
стали песика хвалить,
що прогнав ведмедя сміло,
не злякався ні на мить.

Каже песик: — Дуже прошу
інше мешкання знайти.
Треба дівчинці хорошій
рукавичку віднести.

— А хіба ж це рукавичка?! —
загукали всі. — Невже?!
В нас нема такої звички
забирать собі чуже!

Всі ми підемо з тобою
рукавичку повернуть! —
І веселою юрбою
звірі вирушили в путь.

До дівчатка за хвилинку
рукавичку віднесли,
І всі разом круг ялинки
танцювати почали.

Про вірш

Блискуча віршована інтерпретація класичної народної казки про загублену в зимовому лісі рукавичку, що стає гостинною та щедрою домівкою для лісових звірів.

Історія

Віршована казка «Рукавичка» Наталі Забіли є одним із найдовершеніших зразків авторського переосмислення українського фольклорного фонду в літературі для дітей середини ХХ століття. Письменниця послідовно розробляла концепцію перекладу народних сюжетів у вишукану, доступну дитині ритмічну поетичну форму, прагнучи зберегти первісну простоту народної казки, водночас збагативши її живою поетичною образністю та світлим гумором.

Твір неодноразово публікувався окремими ілюстрованими виданнями та входив до золотого канону дитячої читанки. Зберігаючи архетипну казкову фабулу, Забіла гармонійно ввела реалістичну експозицію — дідуся з онукою та непосидючим цуценям, які йдуть зимовим лісом по ялинку, що наблизило чарівний сюжет до безпосереднього життєвого досвіду малого слухача.

Форма

Твір написаний ритмічним чотиристопним хореєм із регулярними цезурами та частим використанням внутрішніх рим («хатинка — дивинка», «тишком-нишком», «стриб із гілки»), що надає оповіді стрімкого пісенно-речитативного темпоритму. Композиція твору базується на класичній фольклорній кумулятивній схемі: кожен новий персонаж повторює сталий словесний заспів-окликування («Ну й хатинка! Ну й дивинка! Відгукнися — хто тут є?»), до якого долучаються попередні мешканці, що створює захопливу формулу нанизування.

Строфіка організована за принципом розгорнутих періодичних тирад, у яких переважає суміжне римування з чергуванням чоловічих і жіночих клаузул. Мовна тканина пересипана фольклорними постійними епітетами («мишка-гострозубка», «зайчик-побігайчик — довгі вуха, куций хвіст», «білка — тепла шубка», «кабан ікластий») та динамічними дієслівними формами, що полегшує запам'ятовування і стимулює активну співучасть дитини в декламації.

Як читати

Головна метафора твору — випадково згублена хутряна рукавичка, яка трансформується у сакральний простір солідарності, злагоди та колективного порятунку від зимової холоднечі. У версії Забіли рукавичка функціонує як символ гостинності, де відступають традиційні хижацькі інстинкти чи ворожнеча: лисиця уживається поруч із мишкою та зайчиком, а лісовий простір стає моделлю гармонійного сусжиття за правилом «у тісноті, та не в образі».

Психологічний колорит казки розкривається через кумедні самохарактеристики персонажів, сповнені фольклорної самоіронії та хвалькуватої гідності («Хто ж не зна мене, лисичку, і вигадливу, й метку?»). Авторка майстерно нагнітає просторову напругу: хатинка поступово переповнюється аж до межі, де «й голці ніде впасти», що викликає в малят щирий сміх і захоплення здатністю героїв ділитися теплом.

Морально-етичний підтекст твору утверджує ідеали співчуття, приязні, альтруїзму та готовності поступитися власним комфортом заради іншого. Світла атмосфера зимового лісу, динамізм появи кожного гостя та мелодійне звукове плетиво роблять «Рукавичку» Забіли неперевершеним шедевром дитячої естетики, що виховує відкритість серця й доброзичливість з найменших літ.

Теми: казка · дружба і взаємодопомога · зимовий ліс · гостинність · єдність природи · фольклорні мотиви

Усі поети